인지발달이론(理論)에서의 사회인지발달
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작성일 23-11-30 12:30
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첫째, 표면적이고 구체적인 것에서부터 내면적이고 추상적인 것으로 나아간다. 즉 물리적 세계를 다루는 데 이용되는 인지 과정이나 사회적 영역에서의 인지 과정이나 같다는 주장이다. Piaget(1954)는 `우주에 대한 첫 지식은사물의 당장눈앞에 보이는 즉각적인
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다. 인간의 인지발달이 사회적 상황 내에서 일어나기 때문에 그 성격에 있어서 사회적일 수밖에 없는 것처럼 사회인지발달 역시 일반 인지의 발달에 의존하지 않을 수 없다는 것이다.
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인지발달이론(理論)에서의 사회인지발달
레포트/사범교육
인지발달theory 에서의 사회인지발달
인지발달(cognitive development)theory 에서는 사회인지의 발달도 다른 일반적인 인지발달과 같은 맥락에서 이해한다. Piaget(1963)는 사회적 environment(환경) 에 대한 인지 reaction response이 물리적 environment(환경) 에 대한 인지 reaction response과 똑같다고 하여 사회인지가 물리적인지 (physical cognition)와 병행 발달한다고 하였다.
인지발달 theory 에서는 사회인지가 일반 인지와 병행 발달한다는 사실을 다음과 같은 점을 들어 주장해 왔다.
