구체적 조작기와 형식적 조작기 아동의 특징
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아동은 가상적인 상황을 만들어서 추론할 수 없기 때문에 추상적이고 복잡한 가설의 정신적 사고는 아직 가능하지 않다.
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설명
구체적 조작기와 형식적 조작기 아동의 특징
목차
구체적 조작기와 형식적 조작기 아동의 특징
I. 구체적 조작기
1) 보존definition
2) 분류화
3) 서열화
4) 탈중심화
5) 자율적 도덕성
II. 형식적 조작기(12세~성인)
Reference List
구체적 조작기와 형식적 조작기 아동의 특징
I. 구체적 조작기
구체적 조작기(concrete operational period)의 아동들은 구체적인 사물과 사건에 대해 올바르게 추론해 낼 수 있다아 이 시기의 아동들은 사고가 안정되고 일관성이 있고, 조작적이면서 논리적 추리력을 갖게 된다 또한 논리적 사고가 현저하게 발달하는 시기이지만, 아동의 사고가 현실에 존재하며 관찰이 가능한 구체적 사건이나 사물에만 한정되어 있기 때문에 이 시기를 구체적 조작기라고 한다. 돈을 손에 쥐지 않고, 머릿속으로만 조작…(skip)
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다. 예를 들면, 이 시기 아동에게 10원, 100원, 500원 짜리 동전을 쥐어 주면, 액수대로 분류하고 돈의 차이를 판별할 수 있다아 그러나 이러한 것은 실제로 돈을 손에 쥐어 주었을 때만 가능하다.