학교사회복지의 과제(problem)와 展望(전망)
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작성일 24-01-05 20:18
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★학교사회복지의과제(problem)와改善方案에대하여★
. 학교 사회복지의 개념(槪念)
▶개념(槪念)요점
(1) 학교사회복지의 definition
학교사회복지란 학교에서 이루어지는 사회복지실천의 한 분야로서 학교社會福祉士(사회복지사)가 사회복지의 실천원리와 방법을 활용하여 학교, 가정 및 지歷史(역사)회의 자원체계를 연계·조정·활용하여 학생의 정상적인 생활에 방해가 되는 부adaptation(적응) 을 조기에 발견, 예방, 치료하여 교육체계의 교육적 기능을 원활히 수행하는데 필요한 서비스를 제공하는 전문적 활동이다. 즉, 학생들이 학교생활을 통해 자신의 잠재력을 최대한 계발하고, 건강하게 성장하고, 적절하고 적합한 학교교육을 받으며, 조화로운 인간관계를 맺고, 지歷史(역사)회와의 유대감을 가질 수 있도록 도와주어야 한다. 이를 위해 학교社會福祉士(사회복지사)는 아동 및 靑少年이 유능함, 문제해결 및 의사결정능력, change(변화)에 adaptation(적응) 할 수 있는 준비, 자신의 지속적인 학습을 위한 책임감을 갖는 목적을 달성하려는 학교의 노력에 일조하여 삶의 질을 향상시키는 데 기여해야 한다.
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학교사회복지의 과제(problem)와 展望(전망)
다.
(2) 학교사회복지의 목적
학교사회복지의 목적은 크게 3가지로 볼 수 있다아
첫째, 기복적으로 학교교육의 목적을 달성할 수 있도록 지원하는 것이다.
