[학급경영]문제 만들기 33제
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작성일 23-12-29 11:20
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01. 다음의 글은 교육행定義(정의) 定義(정의) 중 어떤 관점을 說明(설명) 하고 있는가?
이는 행정활동을 합리성을 토대로 한 집단적 행위로 보는 견해로서 행정작용을 주로 행정행위, 그 중에서도 의사결정 과정에 초점을 두고 定義(정의)하는 방식이다.
④ 학교조직의 성과는 쉽게 인지할 수 있고 명확하게 측정(measurement)할 수 있다아
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다. 이러한 의사결정을 통해 과업을 effect적으로 완수 할 수 있으며, 혼자서는 움직일 수 없는 돌을 두 사람이 굴리는 것과 같다.
② 공교육은 언제나 공공에 대하여 민감하여야 한다.
③ 교수 ― 학습을 주된 기능으로 하는 학교는 기능상 매우 복잡한 활동을 수행한다.
① 국가통치권론
② 행정과정론
③ 협동행위론
④ 교육지도성론
02. 교육행定義(정의) 특수성과 관련된 說明(설명) 중 옳지 않은 것을 고르시오.
① 교육조직은 여타의 조직에 비해 사회에 대해 대단히 중요한 역할을 수행한다.
