[교육공학의 槪念] 교육공학 정의와 발달사
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작성일 23-12-22 16:33
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이렇게 보면 工學, 즉 tecology의 개념(槪念)이 기계류만을 지칭하는 것
이 아님을 알 수 있다아 Gallbraith(1967)은 工學이란 과학적 또는 조직화된 지식
을 실제적인 Task 의 해결에 체계적으로 적용하는 것이라고 定義(정의)하고 있으며,
Finn(1964)은 `工學은 기계적 생산품 또는 발명품 이상으로서 체계적 사고의 과
정이며 방식이다. 즉, 工學은 과학기술 발전의 결과로 이루어진 어
떤 장치나 기계를 의미하기도 하지만 때로는 과학기술 그 자체를 의…(省略)
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다.
이것은 工學의 개념(槪念)에 기계류가 필수적으로 포함되는 것은 아니며 과학적 방
법을 통해서 체계화편 지식을 전文化(문화)된 기법으로 적용하고 있느냐의 여부가 공
학의 주요 관건임을 의미한다.
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설명
[교육工學의 개념(槪念)] 교육工學 定義(정의)와 발달사
목차
* 교육工學의 개념(槪念)
Ⅰ. 定義(정의)
Ⅱ. 교육工學의 발달사
* reference
* 교육工學의 개념(槪念)
1) 定義(정의)
대부분의 사람은 `工學 이라는 말을 건물을 짓고 기계를 만드는 것과 연관
지어 인식하고 있다아 그러나 工學의 영어식 어요인 `technology`는 라틴어의
기예 또는 기술을 뜻하는 `techne`와 학문에 대한 탐구를 뜻하는 `logos`가 합성
된 말이다.` 라고 定義(정의)하였다.
