그랑자트섬의 오후, 해와달이 된 오누이로 언어지도 교육안만들기
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작성일 23-02-06 21:45
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(말하기) ․ 자신의 생각을 적절한 언어로 표현할 수 있다.(말하기)
그랑자트섬의 오후, 해와달이 된 오누이로 언어지도 교육안만들기
․ 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.(듣기)
활동 영역
의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기
언어 영역
뒷이야기 바꿔보기
활 동 명
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레포트 > 기타
만5세
의사소통>듣기>이야기 듣고 이해하기
사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기
․ 가족의 소중함을 느낀다.(쓰기 및 읽기) ․ 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.(듣기)
누리과정 관련요소
대상연령
의사소통>듣기>이야기 듣고 이해하기
활 동 명
활동 목표(goal)
․ 자신의 생각을 적절한 언어로 표현된다 (쓰기 및 읽기)
뒷이야기 바꿔보기
활동 영역
․ 자신의 생각을 적절한 언어로 표현할 수 있다아(쓰기 및 읽기)
의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기
누리과정 관련요소
다.(말하기)
․ 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.(듣기) ․ 가족의 소중함을 느낀다.(듣기)
설명
․ 그램책을 즐겁게 들으며 감상한다.(듣기)
만5세
․ 가족의 소중함을 느낀다. 사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기
활동 목표
그랑자트섬의 오후, 해와달이 된 오누이로 언어지도 교육안만들기
언어 영역
순서
․ 그램책을 즐겁게 들으며 감상한다.(듣기)
대상연령
활 동 명 뒷이야기 바꿔보기 활동 영역 언어 영역 대상연령 만5세 누리과정 관련요소 사회관계>가족을 소중히 여기기>가족과 화목하게 지내기 의사소통>듣기>이야기 듣고 이해하기 의사소통>말하기>느낌, 생각, 경험 말하기 활동 목표 ․ 그램책을 즐겁게 들으며 감상한다.


