[사회과학]영유아프로그램 - 2개의 교육프로그램을 비교하시오.[몬테소리 교육 프로그램과 발도르프 교육 비교]
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작성일 24-06-24 11:34
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지능이 낮은 유아를 정상적인 유아들과 다름없이 학업 성취에 도달할 수 있도록 하기 위한 원리가 무엇인가를 찾아내게 하였다. 그는 정신적 지체아를 의학적인 관점에서보다는 교육적인 관점에서 돌보아 주기 처음 하였다.
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설명
레포트/인문사회
2개의 교육프로그램(program]) 을 비교하시오.[몬테소리 교육 프로그램(program]) 과 발도르프 교육 비교]
Ⅰ. 몬테소리 교육 프로그램(program])
마리아 몬테소리는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물이다.교육원리를 설정하고 그 원리에 맞추어서 교육방법을 고안한 것이 아니라 ‘어린이는 어른과 다르다’라는 대 전제하에서 어린이 자신의 독특한 성장발달 과정을 observe하여 연구한 교육방법이다.
몬테소리 理論에 기초한 교육의 방법은 첫째, 교구를 통해서 배우는 자동교육이며 둘째, 교사와 유아와의 상호작용을 통해 이루어지며 셋째, 유아와 유아와의 상화관계를 통하여이…(drop)
① 스스로 좋아하는 것을 선택하게 하여 자신이 선택한 작업을 통한 기쁨을 맛보는 성취감이 있고
② 준비된 environment(환경) 을 갖추어 주고 집중력, 독립심, 협동능력을 개발하여 능력 있는 아이가 되도록 돕는 것
③ 자연을 아끼며 자연 속에서 이루며 사는 창조적인 아이가 되도록 돕는 것
① 일상생활 영역
② 감각영역
③ 언어영역
④ 수영역
⑤ 文化(문화) 영역
Ⅱ. 발도르프 교육
① 인
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다.
또한 “흡수하는 마음”이라는 어린이만의 유일한 characteristic(특성)에 바탕을 두고 개발된 몬테소리 교구를 통하여 어린이의 정신적인 싹을 마음껏 발달시키도록 조직적이고 계획적으로 준비된 environment(환경) 을 통하여 도와주는 것이 몬테소리 교육이다.
