아동발달과 부모교육 - 피아제의 인지발달의 단계
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작성일 23-03-01 13:26
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전조작기
대상영속성(대상을 기억에 표상하기)concept(개념) 획득
생후 초기 영아들의 인지활동은 감각적이고
감각운동기에 획득되는 중요한 능력으로
감각운동기의 시작단계에서는
아동발달과 부모교육 - 피아제의 인지발달의 단계
감각과 신체동작 및 행동을 협응시키는 능력의 발달로 특징지어진다.
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순서
언어능력의 급격한 성장과 언어사용의 과잉일반화
<피아제의 인지발달의 단계> 감각운동기 (0~2세) 목표지향행동 뚜껑을 열면 인형이 튀어나오는 상자의 뚜껑을 연다.
1.반사적인 행동
(0~2세)
목표(目標)지향행동
“엄마, 할아버지가 식사하시고, (동생인)철수도 식사를 하셔.”
: 영아기에 해당되는 시기이며,
설명
감각운동기
<피아제의 인지발달의 단계>
자기중심적
보존성의 concept(개념)이나
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타인의 관점을 이해하지 못하고 자신의 관점만 생각함
(2~7세)
(풍부하고 다양한 감각-운동경험은 이후의 인지발달에 기초가 된다 )
운동적인 행동도식을 통해 외부환경을 이해하고 adaptation(적응) 해 간다. 대상영속성(대상을 기억에 표상하기)개념 획득 부모의 등 뒤에 숨어있는 물체를 찾는다.
다.
아동발달과 부모교육 - 피아제의 인지발달의 단계
2.감각운동능력 (감각적으로 느끼는 것을 행동으로)
대상 연속성
부모의 등 뒤에 숨어있는 물체를 찾는다. 전조작기 (2~7세) 언어능력의 급격한 성장과 언어사용의 과잉일반화 “엄마, 할아버지가 식사하시고, (동생인)철수도 식사를 하셔.” 자기중심적 타인의 관점을 이해하지 못하고 자신의 관점만 생각함 보존성의 개념이나
(1) 감각운동기(0~2세)
3.상징체계
뚜껑을 열면 인형이 튀어나오는 상자의 뚜껑을 연다.
