교육 심리학 - 행동주의 이론 적용[교육심리 이론 실제에 적용하기, 수학 잘하는 법]
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작성일 23-02-20 20:57
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교육 심리학,행동주의 이론 ,교육심리 이론
1. 구체적이고 개별화된 예를 제시하라.
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설명
교육 심리학 - 행동주의 이론 적용[교육심리 이론 실제에 적용하기, 수학 잘하는 법]
- 과학 교사가 빛의 굴절에 대한 설명을 마친 후 학생들에게 그들이 이해하고 있는 바를 설명하도록 시킨다. 활동이 끝나면 모의재판 참가자들이 각각 다른 관점에서 그 과정에 대해 논의하게 한다.
다. 대부분 시간을 동물원에서 보낼 계획이다. 학생들 은 그 뒤 등장인물들의 느낌과 정서에 대해 논의한다. 학생들 은 그 뒤 등장인물들의 느낌과 정서에 대해 논의한다. 이 정보를 이용하여 협동학습 해결해야할문제를 위한 모둠을 짜는데 같은 그룹에 서로 다른 발달 수준의 학생들을 배치한다. 교사는 학생들에게 도형을 분류하게 하고 각 쌍에게 그들이 분류한 것을 설명하게 한다. - 영어 교사가 학생들에게 그들이 읽고 있는 소설에 대한 역할극을 해보게 한다. 활동이 끝나면 모의재판 참가자들이 각각 다른 관점에서 그 과정에 대해 논의하게 한다.
- 영어 교사가 학생들에게 그들이 읽은후 있는 소설에 대한 역할극을 해보게 한다. 그러는 동안 교사는 아이들의 설명에 따라 자석 판에 도형들을 똑같이 분류한다. 1. 교수를 위한 주제를 구성할 때 의미 있는 활동과 실제 해결해야할문제를 사용하라.
- 교사가 두 명씩 짝을 이룬 아이들에게 다양한 모양의 도형을 나누어 준다. 나머지 학생들에게는 설명하는 학생들에게 질문을 하게끔 격려한다.
- 사회교과 교사가 학생들이 법 제도를 이해하는 데 도움을 주기 위해 모의재판을 해보 게 한다. 대부분 시간을 동물원에서 보낼 계획이다.
- history(역사) 교사가 사람들이 종종 경제적인 이유로 이민을 간다고 설명한다. 학생들이 다른 제안을 하면 그 설명에 따라 교사는 같은 과정을 반복한다. 교사는 학생들에게 그들의 생각을 명료화하게 하는 질문을 던지고 다른 학생들도 그와 같이 할 것을 장려한다.
- 수학 교사가 학생들에게 칠판에 기하학 증명문제를 풀면서 그들의 추론과정을 설명하도록 시킨다. 교사는 다른 학생들에게 도형의 분류가 맞는지 또 다르게 분류할 수도 있는지 물어본다. - 사회교과 교사가 학생들이 법 제도를 이해하는 데 도움을 주기 위해 모의재판을 해보 게 한다. “김상철 씨는 우리 사회에서 상류층에 속하는데 최근 호주로 이민을 가려고 해요. 그 이유는 무엇일까요?” 학생들은 이 事例(사례)와 또 다른 事例(사례)들을 이용해 자신들이 형성한 가설을 얼마나 일반화할 수 있는지를 검증한다.
3. 학생들에게 추론능력 신장과 관련하여 발달적으로 적절한 연습을 제공하라.
비고츠키의 발달理論(이론) 적용
- 학년 초에 과학 교사가 학생들에게 변인의 통제와 비율적인 사고를 요하는 해결해야할문제에 대한 예비시험을 실시한다. 그는 칠판 앞에서 소리 내어 생각하기 시범을 보이고 학생들이 모둠 내에서 그와 같이 하게 한다.
1. 구체적이고 개별화된 예를 제시하라. - 교사가 동물에 대한 단원의 시작으로 학생들을 동물원에 데리고 간다.
- 교사가 동물에 대한 단원의 시작으로 학생들을 동물원에 데리고 간다. 그리고 다음과 같이 묻는다.
