학교폭력 프로젝트
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작성일 24-04-05 16:31
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다. 이 경우 교육인적자원부장관은 관계중앙행정기관 등의 意見을 수렴하여야 한다.레포트/인문사회
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학교 폭력
Ⅰ. 학교 폭력의 의의
1. 학교 폭력의 concept(개념)2. 학교 폭력의 特性(특성) 및 유형
3.학교폭력의 발생원인(原因)
Ⅰ. 학교 폭력의 의의폭력이란? 유형, 무형의 힘이 사람의 신체 혹은 정신, 심리 물건 등의 대상에 행사되는 모든 행위를 지칭하는 것.
adolescent(청소년) 폭력의 유형
- 언어적 심리적 폭력: 일반적인 폭설, 위협 등
- 신체적 물리적 폭력: 따귀, 폭행 등
- 증오적 폭력: 이유 없이 괴롭히거나 사람을 때리면서 쾌감을 느끼는 행위
- 도구적 폭력: 금품갈취 등 목표(目標)달성 위한 도구로서 공격행위를 하는 것
- 성희롱 성폭력
Ⅰ. 학교 폭력의 의의
학생간의 폭력 유형
- 약한 자에 대한 집단 괴롭힘
- 동조
- 자기과시
- 자기 또는 집단 구성원이 당한 폭력에 대한 보복
- 자기의 요구가 받아들여지지 않은 데 …(생략(省略))
1) 개별적 요인
2) 環境(환경)적요인
(1) 가정環境(환경): 가정폭력과 가정에서의 자녀 소외문제.
(2) 학교 環境(환경): 입시 위주의 교육, 교사의 폭행, 학교社會福祉士(사회복지사)의 부재 등.
(3) 사회적 環境(환경): 폭력을 묵인·조장하는 사회 인식의 문제, 유해環境(환경)의 influence(영향).
(4) 통합적 모델로 살펴본 원인(原因)
3) 학교폭력 피해동향
4) 최근 1년간 급우나 또래친구로부터의 욕설이나 협박경험
5) 최근 1년간 지속적으로 집단 따돌림을 당한 경험
②제1항의 기본계획은 다음 각호의 사항을 포함하여 5년마다 수립하여야 한다.
1-4. 학교폭력 예방 시범학교 운영 및 우수事例 발굴?보급
1-5. 학교폭력 실태(實態)조사 실시
1-6. 추진상황 평가의 내실화
학교폭력 프로젝트 - make preview 를 참고 바랍니다.
