지역기반형 학교사회사업
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작성일 23-09-17 23:30
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따라서 지역중심형 학교사회복지는 지history(역사) 회복지관에 고용된 유급의 사회복지사가 학교와 연계하여 수행하는 사회복지관련 실천 활동이라는 concept(개념)으로 정의(定義)할 수 있다아
이러한 지history(역사) 회복지관 중심 학교사회사업이 1997년부터 더욱 활성화하게 된 배경으로는 서울시 교육청과 교육부가 1996년, 1997년부터 생활지도시범사업과 연구사업을 실시한 데 자극을 받은 점과, 둘째, 삼성복지재단이 1997년부터 지history(역사) 회복지관에서 실시하는 학교사회사업 program을 별도의 지원항목에 넣어 예산을 지원함으로써 지역중심형 학교사회사업을 활성화시킨 점을 들 수 있다아
우리나라에서는 formula적인 학교사회복지제도가 실시되고 있지 않은 상황에서 지history(역사) 회복지관을 중심으로 학교와 연계하거나, 지history(역사)
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지역중심형 학교사회사업은 지history(역사) 회복지기관이 주변 학교들과의 연계를 통해 사회복지사가 학교에 나가 사회복지서비스를 제공하고, 또는 학교로부터 의뢰된 학생들을 복지관에서 서비스를 제공해 주는 방법을 말한다.
