[] 청소년지도자의 未來의 자화상
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작성일 23-01-31 10:11
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1. adolescent(청소년) 지도자의 역할
2. adolescent(청소년) 지도자의 자질
청소년지도자의 미래의 자화상
설명
1. adolescent(청소년) 지도자의 역할
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청소년,지도자,역할,자화상
첫째, `격려자`로서의 역할로 이는 adolescent(청소년)들이 인격의 형성기에 있기 때문에 항상 불안정할 수밖에 없는 adolescent(청소년)들에게 가장 필요한 역할이다. 둘째, `상담자`로서의 역할로 이것은 adolescent(청소년)기야말로 미래에 대한 두려움과 현재의 결정에 대한 머뭇거림으로 가득차 있는 시기이기 때문에 중요하다. 여섯째, `정보제공자`로서의 역할로 이것은 adolescent(청소년)들의 요구를 규명하고 이에 필요한 정보data(資料)를 제공하는 것이다. 셋째, `매개자`로서의 역할로 adolescent(청소년)과 성인세대 및 사회와의 매개자 기능을 말한다. 넷째, `조직자`로서의 역할로 이것은 주로 각종 adolescent(청소년)활동을 위한 프로그램(program]) 을 개발하고 구성하여 실천에 옮기는 일이다. adolescent(청소년)의 개인적 성장을 지원하고 그들의 문제해결과 의사결정 과정에 조력하며 합리적인 사회適應(적응)과정을 촉진하고 격려할 수 있어야 한다. 일곱째, `조정자`로서의 역할로 여러 입장과 관점을 고려하여 의도하는 목표(目標)에 타당한 방향으로 意見의 차
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순서
청소년지도자의 未來의 자화상
3. adolescent(청소년)지도자의 미래의 자화상
다. 다섯째, `안내자`의 역할로 이것은 조직자로서의 역할을 effect적으로 수행하기 위한 보조적 기능으로서 adolescent(청소년)단체나 기관이 목표(目標)를 구현하는데 있어서 지엽적인 문제에 빠져들거나 목표(目標)와 먼 행동으로 일탈되지 않도록 행정지원적 기능을 수행하는 일이다.


