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[사회과학] 보육과정에 준하여 보육교사의 역할

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작성일 23-12-25 08:57

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숨기는 것…(省略)

2) 교사 역할

3. 언어발달 특징 및 교사 역할

1) 언어발달 특징

2) 교사 역할

4. 사회성발달 특징 및 교사 역할

1) 사회성발달 특징

2) 교사 역할

5. 정서발달 특징 및 교사 역할

1) 정서발달 특징

2) 교사 역할

[사회과학] 보육과정에 준하여 보육교사의 역할
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설명

다. 균형감각 및 방향감각을 길러주는 놀이를 지도 한다. 운동발달 면에서는 질적으로 뿐만 아니라 양적으로도 다양해져 혼자 걷고 두 발로 뛸 수 있게 된다 머리에 천문(숨구멍)이 점진적으로 닫히게 된다

2) 교사 역할

성장률이 완만해지는 시기이므로, 뼈와 근육에 좋은 음식을 섭취하도록 지도한다. 마음대로 이동할 수 있는 능력이 발달되어 있기 때문에 움직임이나 이동성에서 보다 유연하고 안정된다 또한 피아지방이 감소하면서 날씬해지는 경향이 많다.

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레포트/인문사회

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[사회과학] 보육과정에 준하여 보육교사의 역할

순서

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*만1세 영아의 발달특징 및 교사역할

1. 신체발달 특징 및 교사 역할

1) 신체발달 특징

신체적 성장이 가장 빠른 시기이며, 운동 및 사물 조작 기능이 빠르게 발달한다. 소근육 발달 및 눈과 손에 협응력을 길러주기 위해 블록쌓기,공굴리기 등을 지도한다.

2. 인지발달 특징 및 교사 역할

1) 인지발달 특징

신체적인 활동과 움직임에 따라 감각을 조절하고 조직화하는 능력이 발전하는 시기이다. 손으로 사물을 탐색하는 것에 호기심을 보이며, 사람이나 사물의 특정 행동 反應을 얻고 싶을 때에는 의도적으로 건드리기도 한다.

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