아동과학 과정 기술의 구성요소의 concept(개념)을 정리하고 그에 적합한 예시를 제시하세요
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작성일 23-10-19 08:49
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이는 어린 시기에서부터 얼마나 경험해보았느냐에 따라 성인이 되어서도 탐구적인 성향과 함께 分析(분석)적인 생각의 가능 유무를 가른다고 생각한다.
우리의 주변을 보아도 같은 사물 및 현상을 보았어도 그에 마주향하여 유심히 觀察(관찰) 하는 사람이 있는가 하면, 유희 및 오락거리가 아닌 이상은 별 관심을 가지지 않는 사람들이 있다 이때 觀察(관찰) 하고 생각하는 인재들의 경우 좋은 아이디어를 발굴해내어 그것으로 세상을 바꾸곤 한다.
아동과학의 궁극적인 goal(목표) 는 모든 아동들이 과학적 사고를 습득함으로써 세계와의 대립 가운데, 혹은 질문이나 현상에 있어서 적절한 觀察(관찰) 과 탐구적인 자세를 습관화할 수 있도록 하고, 사회의 구성원으로 활동할 때에도 이를 유용하게 사용할 수 있도록 기술적인 교육을
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서론
우리는 살아가면서 계속 세계와 사물에 마주향하여 ‘이것은 무엇일까’ 라는 질문을 던지고, 그것에 마주향하여 나름대로의 정이와 답을 찾아낸다.
