[online]아동건강 교육의 목적 및 중요성에 대해 정리(整理) 하고 보육현장에서 건강교육에 대한 수업 지도안의 실제를 구…
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작성일 23-02-09 21:40
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교실
2. 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식이 있음을 알고 먹을 수 있다. 수업분석 몸이 아파요 몸에 좋은 음식을 먹어야 해요 구별해 볼까요? 지난 시간에 음식이 우리에게 끼치는 영향에 대해서 학습하였고 이번시간에는 지난시간에 배운 내용을 바탕으로 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 구별할 수 있고 몸에 좋은 음식을 먹도록 학습할 것이다.
만3세
단원
유아건강교육 지도안
1. 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 분류할 수 있다.
2. 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식이 있음을 알고 먹을 수 있다
몸에 좋은 음식을 먹어야 해요
대상
음식
장소
교실
1. 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 분류할 수 있다
몸에 좋은 음식을 먹어야 해요
지난 시간에 음식이 우리에게 끼치는 influence(영향)에 대상으로하여 학습하였고 이번시간에는 지난시간에 배운 내용을 바탕으로 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 구별할 수 있고 몸에 좋은 음식을 먹도록 학습할 것이다.
장소
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몸이 아파요
아동건강 교육의 목적 및 중요성에 대해 정리(整理) 하고 보육현장에서 건강교육에 대한 수업 지도안의 실제를 구성하시오.
순서
대상
몸에 좋은 음식, 좋지 않은 음식
음식
설명
만3세
몸이 아파요
주제
구별해 볼까요?
구별해 볼까요?
다. 2. 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식이 있음을 알고 먹을 수 있다.
주제
지난 시간에 음식이 우리에게 끼치는 영향에 마주향하여 학습하였고 이번시간에는 지난시간에 배운 내용을 바탕으로 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 구별할 수 있고 몸에 좋은 음식을 먹도록 학습할 것이다.
아동건강 교육의 목적 및 중요성에 대해 정리하고 보육현장에서 건강교육에 대한 수업 지도안의 실제를 구성하시오.
수업목표(goal)
유아건강교육 지도안
단원
수업분석
몸에 좋은 음식, 좋지 않은 음식
수업分析
레포트 > 기타
수업목표(目標)
유아건강교육 지도안 대상 만3세 장소 교실 단원 음식 주제 몸에 좋은 음식, 좋지 않은 음식 수업목표 1. 몸에 좋은 음식과 좋지 않은 음식을 분류할 수 있다.
