[사회복지학] 따돌림 아동을 위한 복지실천
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작성일 23-09-26 14:49
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따돌림 아동의 배경적 속성 따돌림 아동을 위한 복지실천의 의의와 지향점 따돌림 아동을 위한 복지실천의 과정과 방법 따돌림 아동의 배경적 속성 따돌림 아동의 개인적 속성 따돌림 아동의 가정環境(환경)적 특징 따돌림 아동의 학교 및 사회環境(환경)적 속성 http://imagesearch.naver.com/asyourmind_8.jpg 1) 따돌림 아동의 개인적 속성 연령 중학교 재학 연령대가 제일 높은 편이며, 그 다음이 초등학생 순임. 연령과 학년이 증가할수록 또래폭력 발생이 점차 감소 → 자기보호능력의 증가, 도덕성 및 사회성 발달로 인한 공격성향 억제 성 남녀 구분이 없이 모든 성에서 따돌림 현상이 나타남. http://imagesearch.naver.com/wnrjqhth_102.jpg 성격 및 행동속성 다른 학생들에 비해 공격성향이 높음. 척한다, 속다르고 겉다르다, 어벙하다, 건방지다 등의 속성 http://www.nate.com/searchimage/...
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