adolescent(청소년)기사회인지능력의발달
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작성일 23-07-15 19:53
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레포트/인문사회
형식적 조작사고의 특징으로 다양한 가능성의 사고가 발달하는데, 이는 청소
년들을 자신의 생각과 관념 속에 사로잡히게 만든다.
따라서 youth들은 자신은 특별한 존재라고 하는 독特性(특성)에 대한 착각에 빠져들
게 되며, 자신이 우주의 중심이 된다고 믿을 만큼 강한 자의식을 보이게 된다된다. youth기의 자아중심성은 Piaget가 전조작기의 特性(특성)으로 제
시한 중심화를 확장한 것으로, Lerner 등(1991)은 이를 youth기의 인지발달을
이해할 수 있는 가장 좋은 가설적 槪念이라고 하였다.
youth기 자아중심성은 형식적 조작사고가 발달하는 11, 12세경에 처음 되며,
15, 16세경에 정점을 이루다가 youth들이 다양한 대인관계의 경험을 통해 자
신과 타인에 대한 객관적인 이해를 증가시켜 나가면서 점차 사라지게 된다
(Lapsley, 1991). End(1984)는 youth기의 자아중심적 사고를 다…(drop)
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다.
Elkind(1978)는 이러한 youth기 특유의 사회인지적 特性(특성)을 youth기 자아중심
성이라고 하였다. 즉, 불가능이란 없으며
무한한 가능성만이 존재할 뿐이라고 믿고 있는 youth들은 자신의 관념을 최고
의 가치로 생각하며, 자신의 관념세계와 타인의 관념세계를 구분하지 못한다.
