「달만큼 큰 미소」에 나타난 교육이념 分析
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작성일 24-05-19 01:22
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교사가 아이들에 대한 믿음과 열정을 가지고 교육을 개선하고자 한다면 아무리 열악한 교육 현실일지라도 언젠가는 그 교사의 손을 들어줄 것이라는…(drop)
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[유아교육학]「달만큼큰미소」에나타난교육이념分析






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「달만큼 큰 미소」에 나타난 교육이념 分析
다. 저희는 우주 로켓센터만은 그러한 편견을 버려 주길 간곡히 부탁드립니다. 왜냐하면 이 글에서 로빈의 아이들에 대한 믿음과 사랑을 느낄 수 있기 때문이다 세상 사람들이 자신이 학생들을 바보로 볼 때에 마이클 커제스와 동료 로빈 교사는 아이들의 능력에 대한 기대를 버리지 않았다.[유아교육학]「달만큼큰미소」에나타난교육이념분석 , 「달만큼 큰 미소」에 나타난 교육이념 분석서평서평감상 ,
“흔히 학습장애를 갖고 있는 아이들이 바보처럼 보이는 건 그 아이들에게 보통 사람과 똑같은 기회를 주지 않았기 때문입니다. 즉 이 사회가 그들을 바보로 만들고 있는 것입니다.
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본 자료는 미국 고등학교 최고 영재들만 참가하는 NASA 주최 과학경시대회인 스페이스 캠프에 도전한 학습장애아들의 이야기룰 다룬 책, 「달만큼 큰 미소」를 바탕으로, 학습장애아를 위한 교육이 나아가야 할 방향에 대해 작성된 리포트입니다. 결국 학교교육을 개선하는데 있어서 핵심은 결국 교사라는 생각을 확고히 해 주었다. 그리고 그들은 아이들을 끝까지 믿으면서, 모두가 불가능하다고 얘기하는 일을 현실로 옮겨 놓은 것이다. 「달 만큼 큰 미소」라는 한 권의 책을 읽고나서 요점하면서 이 글귀가 가장 가슴에 와 닿는다.”
윗글은 마이클 커제스의 동료인 로빈이 우주로켓센터의 최고책임자인 에드 벅비 박사를 만나 학습장애아들이 스페이스 캠프에 참가해야 하는 이유를 說明(설명) 하는 글이다.
본 reference(자료)는 미국 고등학교 최고 영재들만 참가하는 NASA 주최 과학경시대회인 스페이스 캠프에 도전한 학습장애아들의 이야기룰 다룬 책, 「달만큼 큰 미소」를 바탕으로, 학습장애아를 위한 교육이 나아가야 할 방향에 대해 작성된 리포트입니다.