[사회과학][교육심리학] 학교생활에 적용시키는 법
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작성일 24-05-11 04:14
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학습은 강화작용 없이 단순히 모델을 觀察하는 것만으로도 형성될 수 있따 대부…(skip)
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다. 자아효능감이란 어떠한 처리해야할문제를 성공적으로 조직하고 실행하는 자신의 능력을 지각하는 characteristic(특성)인데 이는 교사에게도 influence(영향)을 준다. 모델링은 학생들에게 매우 중요하다.
둘째, 모델링과 열정이다. 자시의 능력에 신뢰감을 느끼고 있는 교사가 학생들의 학업 성취에 훨씬 더 좋은 결과를 보인다. 그게 나중에 학생을 가르칠 때 많은 도움이 될 것 같다. 따라서 학생들을 학습시키는데 동기를 유발시키는 교사characteristic(특성)을 적용하려 한다. 4가지를 생각해 볼 수 있는데 첫째, 자아효능감이다.
레포트/인문사회
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교육심리학을 학교에서 어떻게 적용 시킬 것인가?
이번에 교육심리학을 수강하면서 많은 것은 배웠다. 학생들에게 공부를 가르치는 것이 중요하겠지만 그 보다 우선순위는 공부를 하려는 학생들의 마음이 준비되어야 할 것이다. 어려서부터 과학과 수학을 좋아해서 지금은 공과대학계열에 들어왔는데 앞으로도 계속 과학과 수학에 대하여 좋아하고 학생에게 잘 가르칠 수 있다는 의지를 가지고 있따 그렇다면 나에게 과학과 수학을 배우려는 학생들의 동기가 유발될 것이고 성취감이 올라갈 것이다.
