교수방법에 대하여
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작성일 24-10-21 18:13
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교수방법에 대하여
순서
다.설명
1. 전통적인 교수모형의 비판
(1) 학습자의 수동적인 역할
(2) 학생들의 다양한 배경, 학습경험, 사전 학습의 차이를 고려하지 못함.
=>흥미와 관심을 유지하지 못함.⇒교사 주도의 일방적 수업형태를 극복하기 위한 理論(이론)적 노력
2. 학습자 중심의 교수-학습 모형
(1) 학생 중심, 창의력, 문제 해결력, 능동적 , 자율적, 학습의 과정 중시, 탐구식,
발견식 수업, 열린 교육, 목표(目標)지향 평가(2) 종류
1) 개별화 교수 모형
① 1980년대까지 관심을 끌어왔던 접근
② 개별 학습자의 特性을 반영
2) 구성주의적 교수-학습 방법
① 1990년대에 접어들면서 관심
② 구성주의적 학습理論(이론)에 바탕
3) 열린 교육
－1990년대 초반에 제기되어 그 동안 활발하게 탐색되고 있음. 개별화 교수 모형
1. ‘개별화 교수 모형’
(1) 발전 역사(歷史)
1) B. C. 4세기 이래로 강조2) 1960년대 중반 이후 개발되고 활용
3) 이 시점 이후 심리학적 지식을 바탕으로 개발된 많은 프로…(省略)
4) 1980년대 초반에 접어들면서 연구와 관심이 줄어듬.
학습자중심개별화교
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학습자 중심의 교수, 개별화 교수, 구성주의적 교수법에 대하여 정리하였습니다.학습자중심개별화교 , 교수방법에 대하여공학기술레포트 ,
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레포트/공학기술
학습자 중심의 교수, 개별화 교수, 구성주의적 교수법에 대하여 요약하였습니다.
