교육학자 오천석의 민족교육사상 연구
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작성일 24-06-26 23:00
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교육학자 오천석의 민족교육사상 연구
교육학자 오천석의 민족교육사상 연구에 대한 입니다. 그러나 필자는 오천석 교육사상을 21世紀인 오늘 재발양하는데 있어 반드시 규찰해야 할 또 다른 하나의 맥(脈)이 있으며, 그것이 바로 오천석의 민족주의 교육사상이라고 보고 있다 필자의 이러한 견해에 앞서 선학 제현 역시 같은 주장을 제시한 바 있다 서명원은 『민주교육 제2권』에서 오천석의 교육사상은 한국의 현대교육 발달과정에 있어서의 생생한 기록적 편린으로서 민주주의와 민족주의를 양대 축으로 삼고 있다고 하였으며, 김선양은 이것을 동맥과 정맥의 관계로 간파하고 있다
필자는 위 학자의 연구결과를 근간으로 하되, 구체적으로 오천석의 교육사상을 1960년 이전까지를 민주주의 이념에 입각…(skip)
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Ⅰ. 서 론
오천석(1901-1987)은 지도자급 교육학자, 교육자, 그리고 교육행정가로서 한국 현대교육에 민주주의 교육의 기틀을 형성한 인물로 평가되어지고 있다 이러한 맥락에서 지금까지 수행된 오천석 교육사상에 관한 선행연구를 살펴보면 대다수의 저술이 그의 민주주의 교육사상 및 행적에 초점을 두어 고찰하고 있음을 발견할 수 있다 그의 민주교육에 대한 헌신이 그의 교육사상 중 가장 혁혁한 부분으로서 인정받고 있기 때문이라고 할 것이다.