웨스트 파인즈 포도넝쿨 모형
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작성일 23-05-02 11:15
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② 선행지식이 과학적 槪念과 크게 어긋나지 않을 경우 성립
② 학습자의 선행지식과 과학지식이 전적으로 상충되는 경우 적용
설명
① 학습자의 선행지식(미분화된 상태) → 과학개념과의 상호작용 → 수정 & 보완
1) 개념형성 모형
② 학습자의 선행지식과 과학지식이 전적으로 상충되는 경우 적용
2) 槪念해결 모형
① 학습자의 선행지식(미분화된 상태) → 과학槪念과의 상호작용 → 수정 & 보완
순서
① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화
① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득
3) 개념조절 모형
1) 槪念형성 모형
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4) 개념교환 모형
② 선행지식이 과학적 개념과 크게 어긋나지 않을 경우 성립
2) 개념해결 모형
② 자연발생적 지식이 수정 및 보완 → 명료화
1) 개념형성 모형 ① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득 ② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성 2) 개념해결 모형 ① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화 ② 자연발생적 지식이 수정 및 보완 → 명료화 3) 개념조절 모형 ① 학습자의 선행지식(미분화된 상태) → 과학개념과의 상호작용 → 수정 & 보완 → 과학적 지식으로 발달 ② 선행지식이 과학적 개념과 크게 어긋나지 않을 경우 성립 4) 개념교환 모형 ① 자연발생적 지식 → 형식적 지식으로 대체 ② 학습자의 선행지식과 과학지식이 전적으로 상충되는 경우 적용
① 학습자의 선행지식과 상관없이 형식적 지식을 그대로 획득
② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성
① 자연발생적 지식 → 형식적 지식으로 대체
4) 槪念교환 모형
레포트 > 교육계열
→ 과학적 지식으로 발달
② 귀납적 과정(발견학습의 과정) → 학습자의 인지구조에 지식 형성
웨스트 파인즈 포도넝쿨 모형
① 자연발생적 지식 → 형식적 지식으로 대체
② 자연발생적 지식이 수정 및 보완 → 명료화
① 자연발생적 지식과 형식적 지식의 상호작용 → 명료화
3) 槪念조절 모형
→ 과학적 지식으로 발달
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다.
