교육평가 theory(이론)과 실제 project
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작성일 23-01-06 15:34
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“돌아오세요.” 라고...
이런 말을 들을 때면 그래도 날 생각해 주는구나..라고 오해를 하면서도 가슴이 찡한 느낌을 받기도 했고 또 한편으로는 참 불쌍하구나.. 라는 생각도 들었다.
다시 본론으로 돌아와서... 교생기간에도 발표를 시키거나 조별 토의를 시키거나 할 때마다 “수행평가에 들어가나요?…(투비컨티뉴드 )
레포트/사범교육
고생실습에서 수행평가의 현실을 본 후 작성한 소감문 입니다.교육평가 , 교육평가 이론과 실제 과제사범교육레포트 ,
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고생실습에서 수행평가의 현실을 본 후 작성한 소감문 입니다. 한동안 평가의 부담에서 벗어나 있었던 교생실습기간이 수행평가를 하면서 그리고 final exams(기말고사) 의 압박이 다가오면서 어렴풋이 그리워졌던 모양이다.교육평가
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- 수행평가의 현실을 본 후 소감문 -
더 학생들이 불쌍한 것은 이 부분에서 수행평가 점수를 좋게 받지 못한 인원들은 담임에게 따로 불려가서 혼나고 숙제로서 이 부분을 다시 연습을 했다는 점이다. 교생이 끝난 지금에도 학생들은 가끔 내 홈페이지를 통해서 얘기한다. 행복하지 못할 거라면 세상에 나오지 않는 편이 낫다고 본다.
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교육평가 theory(이론)과 실제 project
다. 이건 여담이지만 나중에 결혼을 하게 된다 하더라도 한국에 사는 한 자녀를 두지 말아야겠다는 생각도 하게 되는 부분이었다.
