제 7차 교육과정에 따른 학교도서관 역할 change(변화)의 고찰
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작성일 24-04-19 08:49
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학교도서관의 기능들이 현실에는 어떠한 모습으로 운영되고 있으며, 활용이 되는지 알아보고, 활성화를 위해서는 어떠한 방법들이 있는지 교육과정에 따른 학교도서관의 역할을 조사하고, 제 7차 교육과정에 따른 학교도서관 역할 변화에 대해서 정리하였습니다. 이렇게 alteration(변화) 한 7차 교육과정에서 비로소 사서교사의 중요성…(drop)
학교도서관의 기능들이 현실에는 어떠한 모습으로 운영되고 있으며, 활용이 되는지 알아보고, 활성화를 위해서는 어떠한 방법들이 있는지 교육과정에 따른 학교도서관의 역할을 조사하고, 제 7차 교육과정에 따른 학교도서관 역할 change(변화)에 대상으로하여 정리하였습니다.
3.3 학교도서관에서 사서교사의 업무 alteration(변화)
학교도서관은 6차 교육과정때까지만 해도 정보화는 그다지 강조되지 않았고, 세계화도 먼 나라 이야기처럼 들려왔었다. 그렇지만, 컴퓨터가 발달하고 널리 보급되면서 누리망 의 초고속망이 실현되고, 정보를 생산해내는 것이 연구자들이나 전문가들만이 할 수 있었던 일에서 벗어나, 일반인들도 얼마든지 정보를 생산해 낼 수 있게 되었고, 그로인해 하루에도 A4용지로 천오백만장에 달하는 정보들이 매일같이 쏟아지고 있따 이러한 정보의 홍수속에서 살아가기 위해, 교과과정도 7차교육과정으로 변하면서, 정보화에 대한 대응능력을 높일 수 있도록 하고, 세계화를 위해 초등학생인 아이들에게도 영어를 가르치기 처음 하였다.제7차교육과정에따른학교도서관역할변화고찰 , 제 7차 교육과정에 따른 학교도서관 역할 변화의 고찰사범교육레포트 ,
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제 7차 교육과정에 따른 학교도서관 역할 change(변화)의 고찰
물론, 이 중에서도 학교 도서관의 입장에서 가장 중요한 시설은 정보종합미디어 센터로서의 역할을 하는 도서관이라고 볼 수 있겠다.
다. 또한 이용자의 정보활용능력강화를 위해 위에서 제시한 세 번째나 여섯 번째의 시설도 필요할 것이며, 교수자들의 교수연구활동지원을 위해서는 두 번째나 네 번째, 다섯째 등의 시설도 필요할 것이다.
