[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 세대와소통(공통)(만하임세대定義(정이),국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)
페이지 정보
작성일 24-06-24 08:16
본문
Download : [방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점).hwp
⑦ 노년기 부모세대와 성인 전기 자녀 세대의 가
방송통신/공통교양
설명
2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)세대와소통(공통)문제 1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오. (40점)① 만하임의 세대 정의② 국민학교와 초등학교를 졸업한 사람의 문화적인 차이③ 세대내 차이의 주요 원인④ 21세기 디지털 시민성⑤ 세대간 젠더 갈등⑥ 가족의 세대통합 기능⑦ 노년기 부모세대와 성인 전기 자녀 세대의 가 , [방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)공통교양방송통신 , 방송통신대학교 기말시험 세대와소통 영화국제시장 세대갈등 만하임 세대간젠더갈등 21세기디지털시민성 세대간분배갈등 일본의실버민주주의
방송통신대학교,기말시험,세대와소통,영화국제시장,세대갈등,만하임,세대간젠더갈등,21세기디지털시민성,세대간분배갈등,일본의실버민주주의,공통교양,방송통신
순서
④ 21세기 디지털 시민성
세대와소통(공통)
문제 1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 나태내보시오 (40점)
⑤ 세대간 젠더 갈등
⑥ 가족의 세대통합 기능
2020학년도 2학기 기말시험(online평가)
[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 세대와소통(공통)(만하임세대定義(정이),국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)
문제 1. 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 說明(설명) 하시오. (40점)
1. 만하임의 세대 정의(定義)
세대 정의(定義)에 대한 기존의 논의는 실증주의와 낭만주의에 기초해 있었으나, 만하임은 이 두 가지 입장을 취합해서 구성주의 입장을 피력했다.
![[방송통신대학교%202020학년도%202학기%20기말시험]%20세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%86%B5%EC%8B%A0%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90%202020%ED%95%99%EB%85%84%EB%8F%84%202%ED%95%99%EA%B8%B0%20%EA%B8%B0%EB%A7%90%EC%8B%9C%ED%97%98%5D%20%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%99%80%EC%86%8C%ED%86%B5(%EA%B3%B5%ED%86%B5)(%EB%A7%8C%ED%95%98%EC%9E%84%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%A0%95%EC%9D%98,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1%EA%B4%80%EC%A0%90)_hwp_01.gif)
![[방송통신대학교%202020학년도%202학기%20기말시험]%20세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%86%B5%EC%8B%A0%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90%202020%ED%95%99%EB%85%84%EB%8F%84%202%ED%95%99%EA%B8%B0%20%EA%B8%B0%EB%A7%90%EC%8B%9C%ED%97%98%5D%20%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%99%80%EC%86%8C%ED%86%B5(%EA%B3%B5%ED%86%B5)(%EB%A7%8C%ED%95%98%EC%9E%84%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%A0%95%EC%9D%98,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1%EA%B4%80%EC%A0%90)_hwp_02.gif)
![[방송통신대학교%202020학년도%202학기%20기말시험]%20세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%86%B5%EC%8B%A0%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90%202020%ED%95%99%EB%85%84%EB%8F%84%202%ED%95%99%EA%B8%B0%20%EA%B8%B0%EB%A7%90%EC%8B%9C%ED%97%98%5D%20%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%99%80%EC%86%8C%ED%86%B5(%EA%B3%B5%ED%86%B5)(%EB%A7%8C%ED%95%98%EC%9E%84%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%A0%95%EC%9D%98,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1%EA%B4%80%EC%A0%90)_hwp_03.gif)
![[방송통신대학교%202020학년도%202학기%20기말시험]%20세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%86%B5%EC%8B%A0%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90%202020%ED%95%99%EB%85%84%EB%8F%84%202%ED%95%99%EA%B8%B0%20%EA%B8%B0%EB%A7%90%EC%8B%9C%ED%97%98%5D%20%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%99%80%EC%86%8C%ED%86%B5(%EA%B3%B5%ED%86%B5)(%EB%A7%8C%ED%95%98%EC%9E%84%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%A0%95%EC%9D%98,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1%EA%B4%80%EC%A0%90)_hwp_04.gif)
![[방송통신대학교%202020학년도%202학기%20기말시험]%20세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%86%B5%EC%8B%A0%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90%202020%ED%95%99%EB%85%84%EB%8F%84%202%ED%95%99%EA%B8%B0%20%EA%B8%B0%EB%A7%90%EC%8B%9C%ED%97%98%5D%20%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%99%80%EC%86%8C%ED%86%B5(%EA%B3%B5%ED%86%B5)(%EB%A7%8C%ED%95%98%EC%9E%84%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%A0%95%EC%9D%98,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1%EA%B4%80%EC%A0%90)_hwp_05.gif)
![[방송통신대학교%202020학년도%202학기%20기말시험]%20세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점)_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EB%B0%A9%EC%86%A1%ED%86%B5%EC%8B%A0%EB%8C%80%ED%95%99%EA%B5%90%202020%ED%95%99%EB%85%84%EB%8F%84%202%ED%95%99%EA%B8%B0%20%EA%B8%B0%EB%A7%90%EC%8B%9C%ED%97%98%5D%20%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%99%80%EC%86%8C%ED%86%B5(%EA%B3%B5%ED%86%B5)(%EB%A7%8C%ED%95%98%EC%9E%84%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%A0%95%EC%9D%98,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5,%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1,%EA%B5%AD%EC%A0%9C%EC%8B%9C%EC%9E%A5%EC%84%B8%EB%8C%80%EA%B0%88%EB%93%B1%EA%B4%80%EC%A0%90)_hwp_06.gif)
② 국민학교와 초등학교를 졸업한 사람의 문화적인 차이
① 만하임의 세대 定義(정이)
Download : [방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 세대와소통(공통)(만하임세대정의,국제시장,세대갈등,국제시장세대갈등관점).hwp( 75 )
③ 세대내 차이의 주요 原因
다. 이것을 세대 위치와 실제 세대를 통해 說明(설명) 한다.” 여기서는 경험의 성층화 concept(개념)이 중요하며, 출생시기가 다른 이들은 성장하면서 서로 다른 경험을 누적하는데 이러한 차이를 경험의 성층화라 한다. 세대 위치는 비슷한 시기에 태어나서 경험을 공유하는 상태를 의미한다. 구성주의란 “코호트가 주관적인 의식을 통해 세대로 구성된다는 입장이다.
