교육불평등
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작성일 23-07-01 00:53
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그러나 오늘날에는 개인의 본래적인 능력의 차에서 교육격차가 파생되기보다는 가definition 사회계층의 차로 인한 사회구조적인 요인의 격차에서 교육격차가 생긴다고 보는 것이 더욱 설득력이 있게 되었다.
한편 최근에 수행된 몇 편의 연구에 의하면 학교자체가 학업성취에 격차를 조장한다는 결과를 나타내고 있다아 학교사회와 사회 심리적 요소인 구성원의 상호기대, 지각, 평가 그리고 …(省略)
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다.
종래에는 교육격차의 주된 원인(原因)이 주로 학생의 타고난 능력이나 지능, 성취동기 등의 개인적 차원에 있다고 보았다.
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1. 교육 불평등의 문제
교육불평등 혹은 교육격차의 문제는 교육체제, 교육행정, 재정, 교육 및 사회정책 등 외면적 측면 뿐 아니라 학교의 교육과정과 운영, 학급조직, 교수-학습과정에서의 제반여건에서 비롯되어진다.특히, 갈등론자들(Reimer, 1971/Illich, 1971/Bowels & Gintis, 1976)은 교육기회는 물론 학교교육 격차가 사회구조적 불평등에서 기인된다는 理論(이론)을 강력히 제시하고 있다아 그러나 이러한 理論(이론)들은 사회의 구조적 불평등 체제와 학교교육 격차의 관련을 경험적으로 인식하였을 뿐, 실증적인 分析은 시도하지 못하였다.
